Giáo án hoạt động: kỹ năng sống đề tài: bé với kỹ năng phòng chống điện giật độ tuổi: 5

I. Mục đích yêu mong :1. Kiến thức– Trẻ biết được những bài toán không được làm để né bị điện giật.– trẻ biết được tai hại của điện giật– biết phương pháp sơ cứu vớt khi thấy bạn bị điện giật2. Kĩ năng:– Rèn cho trẻ kĩ năng phòng kị bị điện giật.– Rèn trẻ năng lực sơ cứu người bị điện giật3. Giáo dục:– Giáo dục trẻ luôn có ý thức tự bảo vệ mình đầy đủ lúc rất nhiều nơi.II. Sẵn sàng :– Giáo án năng lượng điện tử.– sản phẩm vi tính.– một trong những bài hát: nhỏ xíu ngoan bé xíu biết vâng lời– Trò đùa trên vật dụng : Rung chuông vàng– một số hình ảnh, video người bị điện giật– Một số đồ dùng cho trẻ nghịch trò chơi
III. Tiến hành hoạt động:1. Vận động mở đầu:– đùa trò chơi: “ nhấp lên xuống lư, lắc lư”2. Vận động nhận thức– Cô đố, cô đố:– Cô đố những con bên trên tay cô vẫn cầm cái gì?– Làm cụ nào nhằm cô có thể sấy tóc được bây giờ?– À! Cô sẽ cắm phích cắn vào ổ điện thì mới rất có thể sử dụng được đúngkhông nào?

– Theo những con bọn chúng mình còn nhỏ tuổi như vậy tất cả nên kết nối điện để sử dụngkhông. Mong biết nên hay là không nên cô mời các con xem đoạn video clip sau.– đến trẻ coi đoan phim– Vừa rồi các con đã được xem đoạn video, trong đoạn đoạn phim nói về điều gì?– vì sao em nhỏ nhắn bị điện giật– khi em bé xíu đi rửa ráy vào tay em bé xíu bị gì? cùng em nhỏ nhắn đã có tác dụng gì? Điều gì xảy ravới em bé? Em nhỏ bé bị điện giật đúng không ạ nào? Em bé làm bởi vậy đúng giỏi saicác con– mang lại trẻ xem video bác sĩ phân tích và lý giải nguồn năng lượng điện khi đi vào khung hình con người– Theo những con năng lượng điện giật thì cơ thể sẽ như thế nào?( trẻ trả lời)– À! khi bị điện giật nếu dịu thì có khả năng sẽ bị tổn mến hệ thần khiếp và các cơ quannội tạng, nếu như bị nặng có khả năng sẽ bị bỏng, mê man sâu và rất có thể sẽ bị tử vong.– vì vậy điện đơ có nguy hại không những con.– Điện giật siêu là nguy khốn vì vậy bọn họ phải search hiểu phương pháp để phòngtránh điện giật
Cho trẻ em xem đều hình hình ảnh về hồ hết việc nhỏ bé không được thiết kế để phòngtránh bị điện giật.Vừa rồi các con đã được xem như những câu hỏi không được gia công để kị bị điệngiật. Vậy nên muốn không bị điện giật các con không được gia công gì nào?
Cô cầm ý: vì thế khi sử dụng điện muốn không bị điện đơ tuyệt đốikhông được nghịch dây điện, không được chạm vào công tắc nguồn điện, bật và tắt đèn khitay bị ướt, ko tùy ý nghịch ổ cắm, ko được chọc tay hay bất kể vật gì vào ổcắm, làm bởi thế dễ bị năng lượng điện giật, ko xem điện thoại khi vẫn sạc pin, không lạigần mẫu điện hở, không chạm tay vào bạn bị điện giật vì chưng điện bao gồm khả năngtruyền từ bạn này sang bạn khác
Vừa rồi các con đã được tò mò những cách để phòng phòng điện giật vìvậy những con nỗ lực để không trở nên điện giật nhé
Về quy củ 3 tổ
Cho con trẻ xem đoạn clip sơ cứu bạn bị năng lượng điện giật
Cô hỏi trẻ: khi con gặp gỡ người bị điện giật thì con làm nỗ lực nào? ( Hỏi 3-4 trẻ)Giáo dục: bọn chúng mình còn bé dại tuyệt đối ko tự ý sử dụng những thiết bịbằng năng lượng điện nó chưa hẳn là đồ gia dụng chơi, đừng đùa với nó. Bất kể khi thực hiện nhữngthiết bị tương quan đến điện các con đều buộc phải nhờ bố mẹ hoặc tín đồ lớn góp đỡ* Trò chơi:-Trò chơi 1: Rung chuông vàng

Cho con trẻ ngồi thành 3 hàng những con lắng nghe cô đọc thắc mắc và những đáp áncác con bao gồm 5 giây để ý đến khi không còn thời gian cân nhắc tất cả các con phải giơ đáp áncủa bản thân lên. Các bạn nào tất cả đáp án không nên sẽ bị loại khỏi cuộc chơi-Trò chơi 2: Đội nào nhanh hơn
Cô chia lớp mình thành nhị đội, cô mời thay mặt mỗi nhóm 6 các bạn lên có tác dụng vậtcản những con lần lượt đi qua vật cản lên chọn phần đông hình ảnh những việc khôngđược có tác dụng để chống tránh năng lượng điện giật trong cùng thời hạn cô giải pháp đội nào tìmnhanh và đúng là đội kia chiến thắng.-Trò chơi 3: cùng nhau tranh tài
Mỗi đội sẽ khởi tạo một trường hợp điện giật và bí quyết sơ cứu vãn khi thấy người bịđiện giật3. Xong xuôi hoạt cồn :Hát bài xích “ nhỏ xíu ngoan bé bỏng biết vâng lời”

*****************************

-Trẻ biết yêu mến, lưu ý đến những fan xung quanh: bạn nghèo, trẻ nhỏ có hoàn cảnh khó khăn bởi chính cảm tình của mình, hành động của chính bản thân mình

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN THANH XUÂN

TRƯỜNG MẦM NON TRÀNG AN

GIÁO ÁN

DẠY TRẺ KĨ NĂNG SỐNG

ĐỀ TÀI:

YÊU MẾN , quan tiền TÂM ĐẾN MỌI NGƯỜI XUNG QUANH

GIÁO VIÊN: PHANNGỌC HÀ

LỚP: mẫu mã giáo nhỡ số 4

Năm học:2013 – 2014

GIÁO ÁN DẠY KỸ NĂNG SỐNG

Đề tài: yêu mến, cân nhắc mọi ngườixung quanh

Lứa tuổi: mẫu giáonhỡ 4-5t

Số lượng: đôi mươi trẻ

Thời gian: 20-25’

Bạn đang xem: Giáo án hoạt động: kỹ năng sống đề tài: bé với kỹ năng phòng chống điện giật độ tuổi: 5

Mục đích, yêu cầu:

1.Kiến thức:

-Trẻ biết yêu thương mến,quan tâm đến các người xung quanh: fan nghèo, trẻ em có hoàn cảnh khó khănbằng chính tình cảm của mình, hành độngcủa mình

2. Kỹ năng:

-Phát triển chotrẻ năng lực sống đẹp.

-Phát triển khảnăng tập bình thường chú ý, tài năng ghi nhớ gồm chủ định

-Phân biệt đượcnhững hành vi nên với không nên

-Rèn ngôn ngữ mạchlạc.

3. Thái độ:

-Biết biểu hiện sựyêu mến, cân nhắc mọi fan xung quanh bằng những hành động: khuyến mãi quà cho cácbạn nhỏ tuổi có hoàn cảnh khó khăn, nhờ phụ huynh mua đồ dùng giúp, quyên góp áo quần cũ, đồchơi, phòng những hành động không tốt…

-Thể hiện nay đượctình cảm của bản thân mình với mọi tín đồ xung quanh

II.Chuẩn bị:

-Truyện: Cô bé bándiêm

-Clip buổi đến thăm thôn trẻ em hòa bình – Thanh
Xuân.

-Powerpoint hìnhảnh những yếu tố hoàn cảnh khó khăn, trẻ nhỏ lang thang cùng những hành vi đẹp khi gặpnhững hoàn cảnh khó khăn

-Kịch tình huốngđể trẻ tham gia giải quyết

-Nhạc ko lời

-Các vỏ hộp quà

-Đèn chiếu.

Xem thêm: Biện pháp tránh thai cho nam giới ? các lựa chọn tránh thai nam giới

-Đồ dùng, đồ chơimà cô vẫn phát hễ trẻ mang theo ủng hộ.

III.Cách tiến hành.

Hoạt hễ của cô

Hoạt động của trẻ

1. Hoạt đụng 1: Cho trẻ xem phim ngắn “ cô bé bỏng bán diêm”( trích dẫn lời kể)

- Cô đến trẻ xem clip “ cô bé nhỏ bán diêm”

+ các con cũng muốn xem phim không?

+ bây giờ cô sẽ cho những con xem bộ phim đã giữ lại trong cô các xúc cồn đó là tập phim “ cô bé xíu bán diêm”, các con cùng quan sát hoàn cảnh của cô bé nhỏ nhé

- Cô vừa mang lại trẻ coi vừa nhắc trích dẫn theo phim

+ Đêm ướp lạnh giá.

+ ko ai quan tâm đến cô cả

+ Cô nhảy từng que diêm lên với ước

+ mong được ngơi nghỉ trong ngôi nhà ấm áp

+ Ước được nạp năng lượng ngon

+ Ước được bà yêu thương thương

+ Cô ngồi rét mướt run, lạnh lẽo cóng

- Đàm thoại với trẻ con về câu chữ phim.

+ Xem xong đoạn phim nhỏ cảm thấy như thế nào?

+ Cô bé bán diêm tất cả đáng yêu thương không? do sao?

+ giả dụ là con, nhỏ sẽ làm cho gì để giúp đỡ cô bé

2. Hoạt cồn 2: Xem hình ảnh và nói chuyện về những hoàn cảnh khó khăn

- Cô mang lại trẻ kể về những hoàn cảnh khó khăn nhưng trẻ biết đã gặp, đã chú ý thấy

+ bộ phim truyền hình “ cô bé bán diêm” chỉ là trong những rất nhỏ dại những thực trạng khó khăn, những người nghèo mà họ gặp trong cuộc sống. Bé hãy nhắc về những thực trạng khó khăn mà con biết, nhỏ đã thấy, đã chạm mặt trong cuộc sống thường ngày nào?

- Cô vừa bao hàm vừa chiếu những thực trạng khó khăn cho trẻ xem

+ thực trạng khó khăn trong làng hội là những người ăn xin, người nghèo, người không tồn tại gia đình, là fan khuyết tật

- Cô đến trẻ kể về đầy đủ hành động, vấn đề làm để giúp đỡ đỡ người có yếu tố hoàn cảnh khó khăn, giúp đỡ người nghèo

+ Khi gặp gỡ những hoàn cảnh khó khăn như vậy những con đã làm gì để giúp đỡ đỡ họ?

- Cô mang đến trẻ về 3 nhóm và đến trẻ chọn những hình hình ảnh có hành động đẹp giúp đỡ, xem xét mọi người

+ bây giờ cô mời các con về 3 nhóm, và nên chọn cho cô rất nhiều bức hình ảnh mà nhóm những con cho đấy là những bài toán làm tốt yêu mến, quan tâm đến mọi bạn nhé

- Cô hỏi từng nhóm đã chọn hình ảnh có hành động gì và chiếu hình ảnh lên cho tất cả lớp xem

+ đội số 1: các con đã chọn được hình ảnh nói về hành động gì?

+ nhóm số 2: vị sao nhỏ không lựa chọn bức ảnh này ( ảnh chưa nên hành động hỗ trợ mọi người)

+ đội số 3: bức hình ảnh của nhóm con có nội dung gì?

- Mở rộng: Cô vừa chiếu hình ảnh vừa nói

+ Để lưu ý đến những bạn nghèo các con còn tồn tại thể: chơi với các bạn, nhờ cha mẹ mua trang bị giúp cho các bạn, quyên góp xống áo cũ đồ gia dụng chơi, nhờ cất hộ lời chúc đến cho những bạn, ngăn chặn những hành động không tốt, kêu ọi bạn than cùng tham gia giúp đỡ

3. Hoạt động 3: giải quyết và xử lý tình huống

- 2 cô giáo sẽ tạo tình huống đến trẻ giải quyết

+ tiếp sau đây cô Hà và cô Phương vẫn kể về hoàn cảnh của một bà già, và những con vẫn làm như thế nào nhé

Trong một túp lều sinh hoạt cuối làng, tất cả một bà già sống một mình không người nào bên cạnh. Một hôm bà đói quá, chẳng bao gồm gì ăn, chân tay run rẩy.

+ ví như là những con, bé sẽ làm gì sẽ giúp đỡ bà cụ?

Lớp bọn chúng mình cũng có không ít đồ ăn, những con hãy sở hữu mời bà chũm nào.

Trời mùa đông giá rét, bà cụ không tồn tại áo ấm để mặc, không tồn tại tất nhằm đi, ngồi giá run một góc nhà

+ những con sẽ giúp đỡ bà cụ bằng cách nào?

Tuần này các con sẽ quyên góp bao gồm rât nhiều quần áo, các con hãy có tất, xống áo để tặng ngay bà nào

4. Hoạt rượu cồn 4: Quyên góp ủng hộ các bạn bé dại làng Hòa Bình

- đến trẻ xem phim về chúng ta làng trẻ Hòa Bình

+ Xung quanh họ có siêu nhiều thực trạng khó khăn, các bạn nhỏ nghèo. Chỉ ngay đây thôi đó là làng trẻ chủ quyền Thanh Xuân là địa điểm sinh sống của các bạn nhỏ dại bị khuyết tật mà lại hôm T7 vừa rồi cô và mái ấm gia đình bạn Sửu đã đi đến thăm và ghi lại những hình hình ảnh này

- mang đến trẻ gói quà cùng với cô( trên nền nhạc bài bác hát” quà tặng kèm cuộc sống”

+ vào tuần vừa qua cô vẫn phát động trào lưu Tết nóng áp. Lớp chúng mình đã quyên góp được không hề ít đồ đùa và quần áo, bây giờ cô và các con thuộc đóng gói để gửi tặng kèm các thanh niên làng hòa bình nhé